中考语文_古代诗文_专题04 八下课标古诗词复习讲义

专题二  古诗文阅读

第04讲  八下课标古诗词复习

资料目录

目  录

一、考情分析 2

【课标要求】 2

【考查重点】 2

【主要题型】 2

【命题趋势】 2

二、知识建构 2

篇目1：《关雎》 3

篇目2：《蒹葭》 4

篇目3：《送杜少府之任蜀州》 6

篇目4：《茅屋为秋风所破歌》 7

篇目5：《卖炭翁》 8

三、方法总结 10

中考古诗词鉴赏描绘画面做题技巧 10

四、考场练兵 11

考情分析

【课标要求】

诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。

阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

诗歌鉴赏，阅读古代诗词名篇，理解诗歌的内容，感悟诗歌的思想情感，掌握诗歌鉴赏的答题技巧。

【主要题型】

在全国各地中考语文试卷中，对诗歌的考查多为诗歌鉴赏题，均是必考题，分值一般在4-6分。

【命题趋势】

近年来，在全国各地中考语文试卷中，对诗歌鉴赏的考查均为必考题，一般设置2-3个小题，第1题通常侧重考查诗歌的基本内容及情感，第2题通常考查对诗句的赏析。部分地区习惯结合课外诗词考查，或者只考查课外古诗词。

知识建构

篇目1：《关雎》

【文学常识】

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌；“雅”是正统的宫廷乐歌；“颂”是祭祀乐歌。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。

【主旨】

本诗写一个小伙子对女子的思念和追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求，表现得淋漓尽致。

【诗词赏析】

1.开篇写“关关雎鸠”有何作用？（从表现手法的角度赏析首句。）

使用比兴手法，以水鸟成双和鸣比喻男女纯洁爱情，渲染和谐的气氛，引出下文主人公对心上人的爱慕和追求，奠定了情意绵绵的风格和基调。

2.赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。

①“悠哉悠哉”使用心理描写和反复的修辞，表现了主人公对心上人的绵绵情思。

②“辗转反侧”使用动作描写，形象地写出了主人公思念而不可得的焦灼心理，侧面表现出思念之深。辗转既是双声词又是叠韵词，使诗歌和谐悦耳，增加了韵律美。

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