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中考语文_真题范文_范文22你可真会说倾听不仅仅是一种态度写在毕业之际

初三(九年级)语文综合检测

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9年级语文全册真题

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《你可真会说!》《倾听,不仅仅是一种态度》《写在毕业之际》《留在心底的声音》《留在心底的声音》

1.说和听,是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!”生活中,我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖,也可能是善意的提醒,还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多,却不愿听人说,毫不顾及他人的感受;有的人说得少,却善于倾听,会意处的一个微笑,让说话人满心欢喜……说也好,听也罢,背后总有一个故事,或令人感动,或耐人寻味,或发人深思……

请从下面两个题目中任选一个,写一篇作文:

(1)你可真会说!

(2)倾听,不仅仅是一种态度

要求:(1)可以记叙、议论、描写、抒情:文体不限,但必须明确。

(2)围绕材料提示立意选材,可以发挥想象,但情感要真切,不得抄袭和套作。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

(4)不少于600字。

(5)认真书写。

你可真会说!

我的妈妈是一位非常会说话的妈妈,她总是能用一句简单的话给予我力量和温暖。

在学校奋斗了一天,终于到放学了。回到家,第一件事就是拖着劳累的身子一步步走进卧室,开始写作业。眼前似乎没有光明,唯一能看到的便是白纸黑字,还有那刺眼的红色。手中紧握着圆珠笔,一下一下在纸上留下痕迹。妈妈进屋了,给我端来一杯温开水。看我失落的样子,鼓励我说:“坚持就是胜利,现在吃点苦,将来就尝到甜头。”没错,我知道我还不能喘息,那句鼓励的话语,给了我极大的动力。

时间还是一点点流逝,大脑已经生锈,额头上也全是汗,窗外已是满天繁星,不过值得高兴的是,我的功课已经做完了,可以适当的放松一下了。于是,我又拖着劳累的身体,走出了卧室,一下子就摊在了沙发上。这时,妈妈早已削好了一盘苹果,放在了茶几上,还插好了牙签,她说:“不错,每天这么坚持,你一定行!来,吃些水果,补点脑细胞吧!”“哈,没问题!”玩笑之余,我拿起一块苹果,尽情咀嚼着那味道,香!

不过,心想起明天又要上学,我又有点小失落感,又要学习大量知识。妈妈似乎看出来了,说:“每天学习知识,保持良好成绩,别人羡慕还来不及呢!”没错啊,我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵,必先背后受罪。”现在努力学,将来在别人面前就不会被嘲笑,不然将来更苦呢!妈妈一句鼓励的话拨开了我心中所有迷雾,就这样,坚持下去!

正是在妈妈这一句一句简单的鼓励里,我逐步成长着。面对困难我不怕,因为妈妈鼓励的话给我力量;面对失败我不怕,因为妈妈鼓励的话会给我温暖。我想对妈妈说:“你可真会说话,感谢您,我的妈妈!”

倾听,不仅仅是一种态度

你听,破茧而出的声音。

 ——题记

倾听,倾听朋友的诉说,倾听自然的动静,倾听机器的轰鸣,我们以为这是基本的品德,因为那倾听里有尊重,然而,这何尝不是一种享受。

用心倾听每一种声音,细细品味,你会发现,每一种声音都有它独特的韵味。或悲,或喜,或哀,或思,或任想象的河流在未来的世界里奔流,或把你的思绪引向远古………

倾听每一朵花的声音,花儿是大自然身边的精灵,每一朵花的声音都是大自然演奏出的最悦耳的旋律。听,她在悄悄绽放……

倾听每一滴露珠的声音,硬着黎明的第一缕霞光,沐浴着柔柔的清风,听,一滴晶莹的露珠瞬间从一根柔柔的草尖滑过,“滴答”,生命之韵律之于此。他说他要给大地滋润,他说他要奔流入海……

倾听每一个钟表的声音,听喧哗的齿轮在岁月中流逝,听它的心声,他说不想让时光逝去,不想让自己老去……

倾听每一根粉笔的声音,洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下,笔灰尽,生命终。但它说,它不悔,它要把自己的一生都奉献出来,它要用生命去书写明天……

倾听每一个孩子的声音,水晶般纯洁而又快乐的孩子,在蓝天白云下嬉戏,追逐,打闹,好像怎么也不累。他们的世界是一个洁白,透彻,纯净的世界,没有尔虞我诈,没有阴谋诡计,有的只是欢声笑语……

倾听月亮的声音,我遥望到的月亮是一轮残月,但亮得耀眼,我疑心月亮是一个圆盘,但弯的又像小船。虽变幻多端,但又总是那抹亮。它说,它愿做一盏指路明灯,每天高高挂起,为人们驱走黑暗……

倾听每一场暴风雨过后的声音,真正的强者总会在经历风雨的洗礼后毅然站起,骄傲的仰起头,迎接属于它们的彩虹,好像在说,我真顽强。而意志不坚定的就已奄奄一息。所以,每一次暴风雨洗礼后所发出的声音,就是验证谁是真正的强者的声音。

我会带着三分横笛的悠扬,三分木琴的清亮,四分古筝的曼妙,凑足十分的惬意,来倾听你的诉说。

用心聆听每一种声音,你会发现,倾听,不仅是一种态度,更是是一种享受。

2.回首三年,岁月如歌。毕业之际,思绪万千:有回顾,有展望;有依恋,有祝愿……

请以“写在毕业之际”为题,写一篇不少于600字的文章,或分享你的故事,或倾诉你的心声,或交流你的思想。文体不限,诗歌除外。

要求:①不得抄袭、套作。②不得出现真实的地名、校名、人名。③书写规范、卷面整洁。

写在毕业之际

分别了,我们不能见面。分别了,我们忘记同学。分别了,我们离开母校。

这次离别会是我们一生中比较重要的时刻,伤心、难过、悲伤在这一刻一起涌上心头,一张张的快乐画面浮现在我的眼前,当我们离开时,会更加思念谆谆教诲的老师,形影不离的伙伴,可能他们就是我们生命中的一部分。可是现在我想挽回这三年的快乐,睁开眼什么都抓不住。

老师是如同我们的父母,他让我们懂得怎样做人,他让我们生活变得更有意义。小时候,什么也不懂,只觉得老师就是老师,可现在我感觉我错了。我想老师是园丁,是春雨,是阶梯……有一句话就可以代表老师的精神:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

同学使我们的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我们在这样的环境下成长非常快乐,可是要和同学说再见,我摇摇头,摆摆手,说:“我做不到。”我没法想象我会离开三年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,现在就要说再见了,我心中会突然感觉一阵剧痛。

一直以为“毕业”两个字离我们还很遥远,我们也并不知离开会是多么的痛苦。三年的快乐转瞬即逝,快乐是因为有了老师的教导,是因为有了同学的陪伴。但快乐会结束,此刻,我想用一首歌曲来让我的心舒缓,但是,哪首曲子能奏出我的心声?我想用一幅画来让我的心舒缓,但是,哪种颜色能描绘出我的心声?我想用一篇文章来让我的心舒缓,但是,哪个文字能写出我的心声?这么多句话语,就可以用一句话来描写:毕业之际是离别,离别是一种不舍。

在毕业之际,我想拥抱同学,想安慰同学,想叮嘱同学。让他在人生的旅途中,能够记住我,记住我们呆在一起的每一天。我还有许多话想对我的同学说,但是时间不多了,我们就要离开了。以前我对同学的不好,现在我感觉很遗憾,感觉很不应该。毕业之际,时间在飞速的前进,我已感到头涔涔泪潸潸。

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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