专题01 声现象测试

专题01  声现象（测试）（原卷版）

（满分100分，时间60分钟）

一、选择题（每小题3分，共39分）

1.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　）。

A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的振动时间延长

C．使声波多次反射，形成回声 D．将音叉的微小振动放大，便于观察

2.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（　　）。

A．铁管、水、空气 B．水、空气、铁管

C．空气、水、铁管 D．水、铁管、空气

3.如图所示，这是声波的波形图，下列说法正确的是（　　）。

A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同

4.生活中处处有物理，下列描述正确的是（　　）。

A．频率小于2000Hz的声音人们都能听到；

B．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位；

C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大；

D．防噪耳塞在传播过程中减弱噪声

5.以下有关声现象的说法中正确的是（　　）。

A．声音是由物体振动而产生的；

B．物体振幅越大，音调越高；

C．通常情况下，声音在空气中传播得最快；

D．有些高科技产品，不振动也可以发出声音

6.下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（　　）。

A．  超声波清洗眼镜 B．  收听广播

C．  倒车雷达 D．  大象间的交流

7.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林可以削弱噪声的影响，这种做法（　　）。

A．不能控制噪声； B．是在声源处控制噪声；

C．是在传播途径中控制噪声； D．是在人耳处减弱噪声

8.下列事例中不是利用声传递信息的是（　　）。

A．利用超声波给金属工件探伤；

B．听到上课铃响同学们都走进教室；

C．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位；

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”

9.为了使正在上课的教室内的学生免受环境噪声干扰，下面的方法无效或不合理的是（　　）。

A．学校附近所有车辆禁鸣喇叭；

B．在教室周围种植灌木；

C．门窗玻璃换成真空夹层双层玻璃并紧闭门窗；

D．每个学生都佩戴一个防噪声的耳罩

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