第6课 我和我们 同步练习

第六课 “我”和“我们” 同步练习

一、选择题

1．下列选项中，能正确体现在集体中发展个性的有（   ）

A．互相攀比，追求名牌           B．用手机互相传抄作业

C．邀请同学一同去网吧里打游戏     D．在校足球队踢球水平不断提高

2．短短十年间，某门窗从一个名不见经传的小品牌摇身一变成为了现今中国豪宅门窗首选品牌。 品牌创始人接受记者采访时表示“不是我一个人努力的结果，是整个团队一起努力才取得如今的成绩，个人成长离不开团队支持。”材料告诉我们（   ）

A．个人的力量是无穷的，可以让集体强大

B．集体的团结可以发挥每个成员的长处，完成个人无法完成的事情

C．在集体里，我们每一个人都有自己的特长和个性

D．我们在群体中生活，可以忽视自己的发展

3．班会课上，班主任向同学们展示了以下两句名言。旨在告诉同学们（   ）

千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。

A．凭借集体的力量可以战胜一切困难 B．个人利益与集体利益是完全一致的

C．要做到识大体，顾大局，坚持集体利益至上 D．成员共同的目标和团结协作是集体力量之源

4．国家好，民族好，大家才会好。下列语句的语意能体现这一观点的是(    )

A．一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 B．车到山前必有路，船到桥头自然直

C．大河有水小河满，大河无水小河干 D．愿得此身长报国，何须生入玉门关

5．有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，下列理解不正确的是（   ）

A．在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展

B．包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性

C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能

D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

6．李明因生病请假，班里的同学有的帮他抄下作业题目；有的打电话关心他；有的耐心给他讲解当天的课文……李明非常感动。李明感动是因为（   ）

①集体带给他关爱和温暖②集体让他获得了理解和帮助③集体让他有安全感和归属感

④集体让他获得了表彰和奖励

A．①②③      B．①②④   C．①③④     D．②③④

7．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（    ）

A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

B．我们要增强集体荣誉感，维护集体利益

C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

D．实现个人目标的过程也为集体发展提供了条件和可能

8．因父母工作调动、明明转入新一所学校，他既感到高兴，又感到孤单，高兴的是进入了这个新的环境里读书、学习；孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况、明明应该（   ）

①主动向同学介绍自己，尽快融人新的班集体之中

②学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与新同学友好相处

③主动适应新的环境，增强心理承受能力

④“两耳不闻其他事，一心只读教科书”

A．①②③   B．①③④   C．①②④   D．②③④

9．下面属于真正意义上的“集体”的是（   ）

A．在超市门口等待抢购的社区居民 B．拒绝缴纳物业费的三单元居民

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