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练习题-5.4 利用轴对称进行设计
初一(七年级)数学一课一练
《练习题-5.4 利用轴对称进行设计》详情
资料介绍
7年级数学下册一课一练
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5.4利用轴对称进行设计
一、单选题
1.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2.作已知点关于某直线的对称点的第一步是( )
A. 过已知点作一条直线与已知直线相交 B. 过已知点作一条直线与已知直线垂直
C. 过已知点作一条直线与已知直线平行 D. 不确定
3.如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑 7 个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂 黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有( )
A. 4 种 B. 3 种 C. 2 种 D. 1 种
4.长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹,是中国悠久历史的见证,是中华民族的象征,被列为世界文化遗产.下列以长城为背景的标志设计中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5.图形分割是令人困惑有趣的.比如将一个正方形分割成若干锐角三角形,要求分割的锐角三角的个数尽可能少就是让人感兴趣的问题.下图即是将正方形分割成11个、10个、9个、8个锐角三角形的图形(如图 ①~④):其中图④将正方形分割成8个锐角三角形不仅是一种巧妙的方法,而且图④还是一个轴对称图形,请找一找图④中全等三角形有( )对.
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
6.把图形(1)叠在图形(2)上,能得到的图形可能是( )
A. B. C. D.
7.如图,3×3方格图中,将其中一个小方格的中心画上半径相等的圆,使整个图形为轴对称图形,方法有( )
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
8.如图,在小方格中画与△ABC成轴对称的三角形(不与△ABC重合),这样的三角形能画出( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题
9.如图,△ABC在平面直角坐标系中第二象限内,顶点A的坐标是(﹣2,3),先把△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1 , 再作△A1B1C1关于x轴对称图形△A2B2C2 , 则顶点A2
的坐标是________
10.如图是4×4正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色的图形,使黑色部分成为轴对称图形,这样的白色小方格有:________ (填字母).
11.如图,平面直角坐标系中有四个点,它们的横纵坐标均为整数.若在此平面直角坐标系内移动点A,使得这四个点构成的四边形是轴对称图形,并且点A的横坐标仍是整数,则移动后点A的坐标为________.
12.如图,在2×2的正方形格纸中,有一个以格点为顶点的△ABC,请你找出格纸中所有与△ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有 ________ 个.
三、解答题
13.如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长为1,点A的坐标为(﹣3,2).请按要求分别完成下列各小题:
(1)把△ABC向下平移4个单位得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1 , 点A1的坐标是________
(2)画出△ABC关于y轴对称的△A2B2C2;点C2的坐标是________
(3)求△ABC的面积
14.如图,请你以y轴为对称轴画出所给图的另一半,若点A坐标为(﹣3,3),写出点A的对应点的坐标,并说明完成后的图形可能代表的含义.
四、作图题
15.下列三个图,均由4个完全相同的小正方形组合而成,分别添加一个相同的正方形,使它们成为不同的轴对称图形.
16.图①、图②均为7×6的正方形网格,点A,B,C在格点上.在图①、②中确定格点D,并画出以A,B,C,D为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(各画一个即可)
17.如图,在方格纸上,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形,请按要求完成下列操作:先将格点△ABC绕A点逆时针旋转90°得到△A1B1C1 , 再将△A1B1C1沿直线B1C1作轴对称得到△A2B2C2 .
五、综合题
18.如图,它是一个8×10的网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的顶点均在格点上.
(1)画出△ABC关于直线OM对称的△A1B1C1 .
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