7.1 家的意味 同步练习

第三单元  师长情谊

第7课  亲情之爱

7.1家的意味

一、基础巩固

1．有人说，家是一生读不完的书。你希望的“家”应该是（　　）

A．一群人生活在一起 B．吃饭睡觉的地方

C．母的唠叨和批评 D．浓浓的亲情关爱

2．“家和房子有什么区别？家是一个港湾，不论开心与烦恼都想着回去，和你有着千丝万缕的联系，而房子仅仅是住的地方。”可见，家与房子的本质区别在于家有（　　）

A．自由 B．亲情 C．父母 D．血缘关系

3．“亲尝汤药”是二十四孝图中的一个故事：汉文帝身为一国之君，对母亲非常孝顺。一次母亲病重，汉文帝日夜守护，天天为母亲煎药，每次煎好后，他都要先尝一尝，觉得温度合适才端给母亲。这个故事告诉我们（　　）

①孝敬父母应从小事做起，从现在做起，从点滴做起

②孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要传承发扬

③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵

④在生活中，我们不仅要孝敬父母，更要关爱他人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列法律中能体现这一法定义务的有（　　）

①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国民法典》

③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国老年人权益保护法》

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”这首诗深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（　　）

①家是我们身心的寄居之所

②家是我们心灵的港湾

③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港

④家是一所房子

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③①

6．“百善孝为先”。在中国古代，“孝悌”是为人之本，治理国家要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段，我们青少年孝敬父母需要做到（　　）

①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人　②从精神上关心父母

③在物质上赡养父母 　④生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

7．2020年2月2日，山西第二批援鄂医疗队出征驰援湖北。66岁的王卫国把当医生的女儿王婷送上前往武汉的飞机。17年前，奶奶把同样是医生的王卫国送上抗击非典的战场。这是爸爸和女儿时隔17年的接力出征。有人说，传承，是一群孩子学着大人的样子，逆风前行。王卫国和女儿的接力出征告诉我们（　　）

A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．子承父业是家庭教育成功的重要标志

C．传承好家风有利于形成良好的社会风气 D．家庭成员之间的和睦相处需要相互理解沟通

8．“等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结婚了，有了孩子，妈妈就享福了！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（　　）

A．考上大学后孝敬父母，让他们享福 B．毕业工作后赚钱养家，让父母享福

C．等我们长大，有了孩子，父母就享福了 D．孝敬父母从现在做起，用行动表达孝敬之心

9．3月7日晚7时许，福建泉州欣佳酒店坍塌，71人被困。救援人员赶到后，要先把没有受伤的男孩救走。这个读高二的孩子，不肯走，哭着跪在地上说：“一定要救我妈妈，一定要救我妈妈，妈妈没出来我不走。”为救妈妈，这个17岁少年的一跪，还有他哭喊出的话，不仅给了废墟之下的母亲生的希望，也让我们听见这个春天最动人的情话。少年的言行是因为（　　）

①我们的生命是父母给予的

②有了亲情，我们心灵才有依靠

③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务

④每个家庭的亲情表现不尽相同

...（仅显示前约 3 页内容）