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第20课天上的街市知识点

初一(七年级)语文知识点总结

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7年级语文上册知识点

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20.《天上的街市》知识点

一、作品梗概

诗作写于1921年10月,那时五四运动的高潮已经消退,新的革命高潮尚未到来。半殖民地半封建社会的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这种现实,诗人感到痛苦,但他并没有悲观失望,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的启发下,他写下了这首充满浪漫主义色彩的著名诗篇。

二、作者简介

郭沫若(1892 - 1978),原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家、新诗奠基人之一。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

三、字音词义

缥缈piāo miǎo:形容隐隐约约,若有若无。

定然:必定。

陈列:把物品摆出来供人看。

闲游:闲暇时到外面随便游玩。

四、主题概述

这首现代诗中,诗人借助联想和想象的手法,描绘了天上的街市美好的生活图景,寄托了自己对光明、美好、理想境界的追求,表现了诗人对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。

五、文章结构

第1节:诗人由现实生活中的街灯,产生了联想,想到了天上的“街灯”。

第2节:描写天上的街市。

第3节:由天上的街市进一步发挥联想和想象,想到天上牛郎织女的生活。

第4节:进一步想象天上生活的美好。

六、鉴赏品读

1.“天上的明星现了”一句的“现”字有何表达效果?

形象地表现出“明星”出现的情形,表达了诗人看到星空时的惊喜之情。

2.“街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇”写出了天上怎样的生活?

从街市上陈列的物品都是世上没有的珍奇来看,天上的街市是繁华富足的,天上的生活是无比美好的,在诗人的想象当中,“天上”有比“地上” 更美好的世界。

3.“不信,请看那朵流星”中的“朵”字在表达上有何妙处?

“朵”字用得绝妙。我们知道“朵”字作为量词使用,通常用于云、花等,如“一朵白云”“一朵鲜花”,很少有人说“一朵流星”。但诗人没有写“那颗流星”,而是写“那朵流星”,不但使人自然地联想到“流星”犹如鲜花、白云般美丽可爱,而且陡然降低了流星的速度,使它可与“走”同步。

4.“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走”蕴含了诗人怎样的感情?

诗人在想象中,巧妙地引入了“灯笼”的意象,将“流星”比喻为“灯笼”,既表现了牛郎织女生活得自由和幸福,也表达了诗人对这种生活的无限向往和追求。

5.诗中四个“定然”有怎样的表达效果?

“定然”是一定的意思,表示肯定的语气。四个“定然”表明了诗人坚信有这样的理想世界存在,表达了诗人对理想世界的追求和向往。

七、教材课后习题

一:朗读并背诵这首诗,用自己的话描述诗中的想象世界。

示例:《天上的街市》中,地上有星星一样的街灯,天上有街灯一样的星星,那缥缈的空中有一个繁华美丽的街市。那里陈列着很多人间的珍宝。那被浅浅的天河分隔的牛郎、织女,他们骑着牛儿在街市上闲游。诗人描绘的牛郎织女的生活是幸福、安定的,没有悲剧色彩,寄托了对美好幸福生活的执着追求。

二:凭借想象,我们可以再造时空,表达美好愿望。《天上的街市》中,牛郎织女过着自由自在的生活,与神话传说中的悲剧结局有所不同,这样想象,表达了诗人怎样的思想感情?

神话传说中的牛郎织女是不自由、不幸福的,他们受王母娘娘的管制,只有每年七月七日的夜晚才能在天河的鹊桥上相会。而在这首诗中,牛郎织女解放了,专制的王母娘娘不复存在,他们骑着牛儿在天上幸福、安定地生活着。这是与全诗安定、愉悦的审美氛围相和谐的。同时,这种对神话传统的改写,体现着诗人改造现实生活的愿望。

三:下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。朗读这些诗歌,说说诗人借牛郎织女的故事,表达了怎样的情感。

秋夕

〔唐〕杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

七夕

〔唐〕李商隐

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学科语文
资料类型知识点总结
上传时间2025/11/02
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