中小学试卷免费下载网 · 试卷资源
第20课 天上的街市 知识梳理与练习
初一(七年级)语文一课一练
《第20课 天上的街市 知识梳理与练习》详情
资料介绍
7年级语文上册一课一练
📄 文档预览(前 3 页)
20.天上的街市
知识梳理
一、作者介绍
郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
二、写作背景
这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。
三、主题和写法
1、《天上的街市》是郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想像天上的街市,想像天上美丽的景色,想像天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人对旧社会黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗,及其对理想的向往并为之奋斗。今天,我们学习这首诗仍然有新的意义。
2、找出诗人由街灯依次想到的事物。
街灯——明星——天上的街市——牛郎织女的生活
联想(由此及彼) 想象(无中生有)
3、介绍联想和想象概念并联系本诗理解。
联想:由一事物想到另一事物的心理过程。两事物可由相关、相似、因果关系。如诗中街灯和明星就是相似联想,流星和灯笼也是。
想象:在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如诗中由明星想到天上的街市、街市上的物品、牛郎织女的生活。
同步练习
一、选择题
1.下刚关于节日习俗的说法正确的一项是( )
A.“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。
B.“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。
C.节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。
D.节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。
2.下面各句的朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“.”标示)都正确的一项是( )
A.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星 B.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市
C.当它/卸下批闪烁的/白银,又驰向/另一个港湾 D.不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走
3.下列诗句中运用联想的一句是( )
A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 B.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 D.我想他们此刻,定然在天街闲游。
4.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
诗的世界是真、善、美的世界。诗是在爱的琴弦上 出的生命之歌,当人们在诗的世界中徜徉的时候,或感到___________,或感到躁动,或感到酣畅,或感到到震惊……在迷离恍惚之中,被一种巨大的艺术魅力所___________。
A.弹弄 温和 征服 B.弹弄 平和 说服
C.弹奏 平和 征服 D.弹奏 温和 说服
5.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A.我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市。
B.那隔着河的牛朗织女,定能够骑着牛儿来往。
C.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯茏在走。
6.不属于这首诗的特色的一项是( )
A.联想自然 B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵
7.对下列句中加点的词语的词性,判断正确的一项是( )
⑴我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
...(仅显示前约 3 页内容)