专题04句子的衔接与排序

专题04 句子的衔接与排序

1．将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（   ）

远远的街灯明了，______。______，______。______，______。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

①定然有美丽的街市        ②好像闪着无数的明星    ③我想那缥缈的空中

④好像点着无数的街灯    ⑤天上的明星现了

A．②⑤④③① B．④⑤②③①

C．②③①⑤④ D．④②③①⑤

2．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（   ）

在“灵山徒步拉练”即将到达终点时，带队老师为了鼓励我们坚持到底，说道______

A．“一失足成千古恨，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”

B．“行百里者半九十’，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”

C．“路漫漫其修远兮’，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”

D．“书山有路勤为径’，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”

3．下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（   ）

①一个人心里可以同时有许多系统中心，每得一条新知识，就会汇归到性质相近的系统里。

②所以得到的新知识必须与旧有的知识联络贯串，围绕一个中心归集的一个系统。

③比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书的史实都自成一个系统。

④以后读其他书，也自然归到从前看史书时所形成的系统了。

⑤读书要有中心，有中心才易有系统组织。

A．⑤③①④② B．③⑤①②④

C．③④①②⑤ D．⑤③④①②

4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

还记得五十年代早期，他发现课本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。               

①叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。

②这不是对错问题，是体例不统一的问题。

③决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。④商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”文用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。

A．③①②④ B．②①④③

C．③②①④ D．①④②③

5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

______，______，______，______党和国家的希望寄托在青年身上！

①青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。

②青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。

③早在两千多年前，孔子就说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”

④青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。

A．①④②③ B．③④①②

C．③①④② D．①④③②

6．下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（   ）

春日踏青，青芜如毯，______；夏日听雨，雨声淅沥，______；秋日看花，花叶相辉，______；冬日观雪，雪意阑珊，______。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

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