1.5.1 尝试对生物进行分类 同步练习

第一单元　我们身边的生命世界

第五章　生物的分类和鉴别

第一节　尝试对生物进行分类

基础过关全练

知识点1　生物分类依据

1.(2022河北石家庄中考)在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的分类依据是(　　)

A.生物生活环境的不同 B.生物形态结构的不同 C.生物现存数量的不同 D.生物应用价值的不同

2.(2023山东沂水期中)下面是一位同学调查到的几种生物，他将调查到的生物①蝴蝶、②松树、③玉米、④河蟹、⑤家兔、⑥鲫鱼、⑦海带进行了分类，将①④⑤⑥归为一类，将②③⑦归为另一类，请问他是以什么为依据把它们进行分类的(　　)

A.这些生物的形态结构特点 B.这些生物的用途

C.这些生物的数量 D.这些生物的生活环境

3.(2023辽宁沈阳期中改编)若把鸟、虎、青蛙分为一类，把鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是(　　)

A.体温是否能维持恒定 B.是否有脊柱 C.体表覆盖物的特征 D.生殖方式是否为胎生

4.(2022湖南邵阳模拟)生物学家对生物进行分类时，不能作为分类依据的是(　　)

A.生物个体的大小 B.生物的形态结构 C.生物的生活习性 D.生物的生理功能

知识点2　对生物进行分类

5.(2023河南息县期中)鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群(　　)

A.皂荚树 B.鸣蝉 C.油蛉 D.蟋蟀

6.按照生物的形态结构、生活环境或者用途对下列生物进行分类，正确的一组是(　　)

A.鲤鱼、蟋蟀、银杏为陆生生物 B.鸡、奶牛、鸭为家禽

C.小麦、玉米、马铃薯为农作物 D.海带、河虾、鸵鸟为水生生物

能力提升全练

7.(2022山西太原中考)小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类，把家鸽、孔雀、河马、黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是(　　)

A.体内是否有脊柱 B.体温是否恒定 C.生活环境 D.经济价值

8.(2022湖南衡阳中考)每年夏天，衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开，美不胜收，吸引了无数游客前来观光。下面列举了雨母山的四种生物，其中在生物分类上与莲共同特征最多的是(　　)

A.野兔 B.蛇 C.银杏 D.樟树

9.如表是某生物兴趣小组在调查周边环境中的生物时记录的几种生物，请根据记录表回答下列问题。

生物类别

生物

生物类别

生物

A

C

水草、荷花

B

E

河虾、泥鳅、鲤鱼

D

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