专题06 课文梳理

【期末专项】专题06 课文梳理

“课文梳理”是语文考试中的必考试题，也是课内阅读知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有课文的整体把握，句、段、篇的理解几类。近年来，课文内容的考察越来越丰富，知识点包罗万象，除了常见的课文的文学常识及课文知识点外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如生活常识、民俗习惯、自然科学。这就要求同学们不仅要抓好课文知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

考点梳理

一、本册新学知识点(全册)

1.《天地人》一课我们认识了哪几个生字？

天 地 人  你 我 他

2.《金木水火土》一课使我们知道了构成世界万物的是什么？

金 木 水 火 土

3.学完了《口耳目》一课，我们知道了人体中的五个部位是什么？口、耳、目、手、足可以做什么？我们还知道了四个正确的姿势是什么？

耳   目  口  手  足

口可以用来吃饭、说话；耳可以用来听音乐；目可以用来看书；手可以用来拿东西；足可以用来踢球、走路等。

站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样快而有力，睡觉要像弓一样略微弯曲身体。

4.学完了《日月水火》一课，你认识了哪八个生字？还知道了这些字都是什么字？

日  月  水  火  山  石  田  禾

象形字

5.《对韵歌》是一首对子歌，其中的三组对子分别是什么关系？

第一组是自然现象，

第二组是动植物，

第三组是美景相对。

6.生活中，你见过哪些人“站如松”？

解放军叔叔站岗时，双手握着枪，昂首挺胸的样子。

7.《秋天》抓住了哪几个事物的特点描写了什么景象？你从中体会到了作者怎样的思想感情？

课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

8.《小小的船》是一首儿童诗，诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙的联系起来。文中一共出现了三个“小小的船”，哪些指的是真实的船？哪些指的是月亮？

第一次指的是真实的小船，第二次和第三次指的是弯弯的月亮。

9.《江南》这首诗歌描绘了什么时光和采莲人什么心情？

本文是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。

10.学完了《四季》一课，作者通过对什么描写？表现了春夏秋冬四季的不同特点表达了对四季的什么情感？

通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。

《画》一课为我们描绘了那些景物？

这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物。

《大小多少》儿歌是从哪些角度进行比较的？

从体积“大小”和数量“多少”的角度进行简单比较的。

《小书包》一课使我们懂得那些好习惯？

本课使我们知道爱护文具；养成自己事情自己做的好习惯。

《日月明》一课给我们组合了几个会意字，你了解会意字的结构特点吗？

课文中出现了：明、男、尖、尘、从、众、林、森八个会意字，这八个字都是由两个独体字结合成的新字。

《升国旗》一课通过升国旗仪式为我们传递了一种什么情感？

升国旗一课使我们理解国旗含义，培养爱国情感。

《影子》一课写出了影子什么特点？表达了作者对影子的什么之情？

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