专题12小升初语文复习讲解及练习2023个专题课文回顾

 专题12 课文回顾

前言

课文回顾：课文回顾是小升初常考题型之一，占的分值也比相当高。通常会考查学生对课文内容以及对作者的了解，还有对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活，力争在考试中提高自己的语文成绩。

现阶段复习要点

复习计划

常考题型

1、课文回顾。（填空题）

2、根据课文内容填空。（填空题）

题型专练

1.按课文内容或要求填空。

（1）过去的日子如轻烟，被_______________，如薄雾，被初阳蒸融了。（《匆匆》）

（2）中国的民间故事除了《牛郎织女》，还有《________》《________》等。

（3）中华民族的传统节日有很多，王建的“今夜月明人尽望，_______________”让人想起了中秋节；杜牧的“_______________，路上行人欲断魂”让人忆起了清明节；林杰的“七夕今宵看碧霄，_______________”让人想起了七夕节；杜甫的“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台”又把人的思绪带到重阳节，于是便又吟出王维的“_______________，_______________”。

（4）古人云：“_______________，事非经过不知难。”这句话告诉我们，平时要注重知识的积累和实践。

2.根据课文内容填空。

（1）十里不同风，百里不同俗。《北京的春节》的作者是_________，课文重点写了腊八、腊月二十三、____________正月初一、___________，其余的日子则一笔带过。从中我明白了主要内容要________地写，次要内容则简略地写，这样写得好处是________________。我知道家乡的习俗有_________、__________等。

（2）漫步世界名著花园，我阅读了许多外国文学名著。如英国作家笛福写的《______》，瑞典作家赛尔玛·拉格洛芙的《_______》，美国作家________的《汤姆·索亚历险记》。其中，我最喜欢__________这个人物，因为___________。老师还推荐我们阅读了《_________》《________》等外国文学名著。

（3）《两小儿辩日》选自《________》，从“孔子不能决也”--句中，我们可以体会到孔子__________的态度。《学弈》则告诉我们________的道理。学习理应如此。华罗庚则告诉我们“聪明在于学习，_________”，真是“听君一席话，________”。

3.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景：《十五夜望月》中“____________，冷露无声湿桂花”描写了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，____________”描写了京城早春的景色。诗中有真情：《江上渔者》中“___________，____________”表达了诗人对劳动人民的同情之心；《泊船瓜洲》中“___________，__________”抒发了诗人思念家乡的深切感情。诗中有哲理：《游园不值》中“__________，__________”告诉我们任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。诗中有志向：“___________，快走踏清秋”表达了李贺远大的抱负；于谦借诗句“________，___________”表现自己的洁身自好。

（2）《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以日始出时去人近，而___________。”他的理由是：“__________，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎，”他是根据观察太阳的__________变化来判断远近的。

（3）“树欲静而风不止，__________”告诉我们要及时行孝；《礼记》中“_____________，日日新，_____________”教导我们要不断进取才能有所作为；“八千多日子已经从我手中溜去，____________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也__________”提醒我们要________，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，___________”。

4.课文内容回顾。

（1）寒食节到来，我们会想到“春城无处不飞花，______________”；看到好友学习懈怠时，我们会告诫他“______________，老大徒伤悲”；遇到艰难坎坷，我们想到“千磨万击还坚劲，_______________”；看到春日蓬勃生气，我们不由吟诵“______________，一枝红杏出墙来”；送别好友，我们会引用“劝君更尽一杯酒，______________”。

（2）读《增广贤文》，我明白了“听君一席话，______________”；从《周易》“穷则变，___________，_____________”的思想中我懂得了“穷则思变”的道理；从《礼记》“苟日新，____________，______________”明白了不断更新的道理。

（3）“过去的日子如__________，被微风吹散了，如__________，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像________样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，________也将赤裸裸地回去吧？”这段话选自___________一文，作者是中国现代著名诗人、散文家________。

（4）古代文学家_______说：“人_______，或_________，或_________。”我发现，本学期课本中_______、____________（填人名）的死比泰山还重。

（5）本学期，我们认识了《北京的春节》的作者___________；大致了解了丹尼尔·笛福的名著《_________》；我们从《匆匆》中明白了要______________，不能虚度此生；从《两小儿辩日》中认识了_________的孔子。

5.根据课文内容填空。

（1）《两小儿辩日》中，两小儿辩论太阳大小的变化，一小儿从____________角度出发，一小儿从____________角度出发，得出相反的结论，说明了_______________________的道理。

（2）《北京的春节》按照____________的顺序写的，课文将腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这五天写得比较详细。我还知道描写春节的古诗名句__________________，__________________。

（3）《迢迢牵牛星》借____________的传说抒发忧思。诗人王维在《送元二使安西》诗中写道：“____________________，____________________。”这句诗与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达的意思相反。

6.按课内外积累填空。

（1）人总是要死的，但死的意义有不同。司马迁曾说过：“人固有一死，_____________，_____________”；于谦也在诗中写道：“粉骨碎身浑不怕，_____________”；诸葛亮则用一生践行了他的诺言：“鞠躬尽瘁，_____________。”

（2）无数革命前辈为了国家和民族的解放，前赴后继。在课本中我们认识了为革命理想献身的李大钊；为自己想得少，_________的鲁迅；_________的张思德。

（3）我国古代经典文学，蕴含着深邃的智慧。《淮南子》是这样看待变革创新的：“苟利于民，_________；苟周于事，_________。”《荀子》是这样勉励学生勇于超越的：“青，_________。”《两小儿辩日》中的小儿善于观察、勤于思考：“日初出沧沧凉凉，_____________，此不为_____________？”

7.根据所学知识填空。

（1）________（填成语，形容时间流逝之快），六年的小学生活即将过去。六年来，我们懂得了很多道理，知道与同学相处要互相学习，取长补短，正如孔子说过：“三人行，__________”；我们知道无论何时，都不应该放弃自己的理想，正如苏联作家肖洛霍夫说的：“__________

_____________”；我们会用《墨子》里的话“________________，_______________”来勉励自己勇敢面对缺点与错误，时刻充满信心。

（2）古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴含深刻道理的诗句。《石灰吟》中于谦用“_________________，________________”表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心；老师指导学生写作时，常常引用苏轼《题西林壁》中的“_________________，__________________”，强调习作要多角度多观察，多侧面描写，写出自己的独特感受；陆游的《游山西村》中“________________，_______________”告诉我们面对重重艰难险阻不退缩，勇于开拓，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

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