四年级下册3.2下数学课前预习单冀教版积的变化规律

2　积的变化规律

项目

内　　容

1.直接写出得数。

 40×10=　　　　　　　40×100=　　　　　　　40×1000=

 1000÷50=           500÷25=           100÷5=

2.计算下面两组题,你发现了什么。

(1)4×2=8　　　　　　(2)25×40=1000

40×2=80 25×20=500

400×2=800 25×10=250

分析与解答:

(1)发现三个式子中因数(　　)没变,前面的因数4、40、400的变化规律是依次乘(　　),积8、80、800的变化规律也是依次乘(　　)。

(2)发现三个式子中因数(　　)没变,后面的因数40、20、10的变化规律依次除以(　　),积1000、500、250的变化规律也是依次除以(　　)。

3.通过预习,我知道了在乘法里,如果一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,积也(　　)相同的数。

4.两数相乘,积是60,如果一个因数乘5,另一个因数除以6,那么积应是多少?

5.某县三所小学的总人数和班级数情况如下表: 

学校

县中心小学

太平小学

杏山小学

总人数(人)

2050

1025

205

班级数(个)

50

25

5

 这三所小学平均每个班级的人数相同吗?

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