四年级上册第二单元语文18单元核心考点清单

第二单元核心考点清单

5　一个豆荚里的五粒豆

读准字音

预(yù)感　　 揭(jiē)晓　　青苔(tái)　　按(àn)照

豌(wān)豆　　洋溢(yì)　　囚(qiú)犯　　窗框(kuànɡ)

写对字形(写一写，并组词) 

形近字

豌(豌豆)　按(按照)　恐(恐怖)

婉(婉约)  案(档案)  怒(愤怒)

僵(僵硬)　枪(手枪)　愉(愉快)

疆(边疆)  抢(抢劫)  偷(偷窃)

词语搭配

(丰满)的豆荚　(紧紧)地捏着

(小小)的顶楼　(安静)地躺着

(穷苦)的女人　(耐心)地躺着

(实际)的用途　(快乐)地微笑

重点句段

1、“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

(1)运用比喻的修辞手法，把钻进裂缝的豌豆比作一个囚犯，把失去自由的小豌豆和其他拥有自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。

(2)文中“该怎么样就怎么样”，充分体现了最后一粒小豌豆用一颗平常心去面对生活中的一切的可贵精神。

2、“真的，它现在要开花了！”……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

(1)为什么说“这一天简直像一个节日”？

小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。

(2)小女孩的病之所以慢慢有了好转，是因为小豌豆的成长激发了小女孩对生命的渴望，她希望自己也能像小豌豆一样长得又快又好。小豌豆开出了紫色的小花，更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐。

感知课文

1、《一个豆荚里的五粒豆》一文通过对比手法写了一个豆荚里的五粒豌豆成熟后的不同经历，以及在第五粒豌豆的精神鼓舞下，受病痛折磨的小女孩振作起来，她对生命重新燃起了希望的事，称赞了小豌豆平和、仁爱、敬重生命的生活态度。

2、安徒生，19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

6　夜间飞行的秘密

读准字音

蝙(biān)蝠　　即(jí)使　　　敏锐(ruì)

障(zhàng)碍　荧光屏(píng)　苍蝇(yínɡ)　证(zhènɡ)明

写对字形(写一写，并组词)

多音字

词语拓展

同时含数字和反义词的四字词语：横七竖八　七上八下　三长两短　朝三暮四

反义词

清楚—模糊　安全—危险　敏锐—迟钝　横七竖八—井井有条

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