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八年级下册全一册力的测量同步练习年级物理一课一练2北京版
初二(八年级)物理一课一练
《八年级下册全一册力的测量同步练习年级物理一课一练2北京版》详情
资料介绍
8年级物理下册一课一练
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第三章 运动和力
二、力的测量
基础过关全练
知识点1 弹力
1.(2023北京农大附中期中)下列关于弹力的说法正确的是( )
A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.对于同一物体,发生的弹性形变越大,弹力越大
C.只要物体接触,就一定产生力 D.只有弹簧能产生弹力
2.图中的女士在弹力带的辅助下,做引体向上锻炼身体,图中的三个位置中弹力带的弹力最大的位置是( )
A.最左侧 B.中间 C.最右侧 D.无法判断
3.近日,有报道某品牌跑鞋的鞋底采用了新型发泡材料,这种材料由一种新型发泡热塑性聚氨酯组成,独特的发泡材料提供像弹簧一样的缓冲性能,更利于慢跑。该材料的优越性在于在慢跑中发生的形变属于
形变。
4.如图,手沿水平方向拉弹簧一端,弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。
知识点2 弹簧测力计
5.学校物理实验室里,直接用来测量力的仪器是( )
A.秒表 B.弹簧测力计 C.天平 D.量筒
6.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计
C.使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳接触 D.测量力的大小不能超出其测量范围
7.(多选)在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量或压缩量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量或压缩量,k为弹簧劲度系数,已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为25cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为( )
A.20cm B.25cm C.30cm D.40cm
8.(2023北京房山期末)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
9.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧 ,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧 。
能力提升全练
10.(2023江苏南通期末)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )
A.刻度可以标在牙膏盒上 B.可以把回形针上端作为指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
11.(2022山东莱州期中)如图所示,用力F1、F2、F3拉甲、乙两个弹簧测力计时,两弹簧测力计的示数分别是( )
A.3N和3N B.3N和0N C.3N和6N D.0N和6N
12.(2022北京北大附中期中)在探究弹簧的伸长量与外力的关系的实验中,将弹簧悬挂让其自然下垂,测出其自然长度,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程在弹簧的弹性限度内进行,用记录的外力F与弹簧的长度L作出的L⁃F图像如图所示。
(1)由图可知,该弹簧受到的外力每增加1N,弹簧的长度增加 cm;
(2)该图线不过原点的原因是 。
素养探究全练
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