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八年级上册上道法知识点总结
初二(八年级)政治知识点总结
《八年级上册上道法知识点总结》详情
资料介绍
8年级政治上册知识点
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【
2024
秋】八上道法·知识点总结
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第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一框 我与社会
1
、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（
P3
）
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；
②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；
③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……
2
、感受社会生活有哪些意义？（
P4
）
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3
、★个人与社会的关系？（
P4-P5
）
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
【注意】
“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和“为什么说个人离不开社会”这个
问题合并。此处按照框题分开了。
4
、主要的社会关系有哪几种？（
P5
相关链接）
（选择题有时会考查）
①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）
②地缘关系（如同乡、邻居等）
③业缘关系（如同学、同事等）
第二框 在社会中成长
1
、什么是社会化？（
P7
相关链接）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2
、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（
P7
）
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断
提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3
、★为什么说个人离不开社会？（
P7
）
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
【
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4
、亲社会行为有哪些表现？（
P8
）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
5
、★为什么要养成亲社会行为？（
P8
）
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社
会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的
接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6
、★如何养成亲社会行为？（
P8
）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【提醒】
“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”，在第一次月考常考。
第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
1
、网络有哪些积极影响？（
P10
、
P12
标题）
①网络丰富日常生活。
②网络推动社会进步。
【易错点提醒】
这只是总的概括，大多数时候积极影响还是用下面两个问题。
2
、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（
P10-P12
）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3
、★网络对社会进步有哪些积极影响？（
P12-P13
）
①网络为经济发展注入新的活力。（互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经
成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，
创造了新业态，提升了经济发展水平。）
②网络促进民主政治的进步。（网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，
使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督
权发挥着重要作用。）
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流
的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速
【
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流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。）
【易错点提醒】
网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道，不能说“网络问政扩大公民民主权
利范围”
4
、★网络有哪些消极影响？（
P15-P16
）
①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
5
、网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？（
P15
）
①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；
②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；
③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；
④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
【易错点提醒】
不能说我们要拒绝（远离）网络。
第二框 合理利用网络
1
、★如何理性参与网络生活？（
P17-P19
）
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的
网络参与者。
【注意】
这个笔记考试也经常考。
【易错点提醒】
注意
P19
“网络无限，自由有界”这个表述，有时选择题会颠倒写成“网络有
界，自由无限”。
2
、如何辨别网络谣言？（
P18
方法与技能）
①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。⑤向他人求助。
3
、★如何传播网络正能量？（
P19-P20
）
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，
表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同
培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
【易错点提醒】
如果问“如何合理利用网络”，就把第
1
个和第
3
个问题答案凑在一起答。