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八年级上册专题08初中语文文言文古诗文默写

初二(八年级)语文综合检测

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8年级语文上册学习资料

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八年级上学期语文期中专项复习

专题08:古诗文默写

1.默写

(1)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)

(2)________________,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)

(3)《黄鹤楼》中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是“______________________,________________________。

(4)《渡荆门送别》中化静为动,用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象,饱含喜悦开朗心情的诗句是“_______________,________________”。

(5)《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是“________________,________________”。

2.古诗文默写。

(1)月下飞天镜,____________。(李白《渡荆门送别》)

(2)晴川历历汉阳树,____________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)王绩的《野望》中,以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:____________,____________。

(4)美景共欣赏,“____________,____________”是王维笔下塞外大漠的壮丽之美;“____________,____________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。

3.理解课文内容,用原文语句填空。

(1)《答谢中书书》

①写山之高,水之净,山水相衬之美的语句是:“____________________,____________________。”(陶弘景《答谢中书书》)

②陶弘景借表现万物勃发的生命力来描写山川之美,其中“______________________,______________________”,绘傍晚之景,传自得之意。

(2)《记承天寺夜游》

①描写月色如水、空明澄澈的句子是“____________________,____________________,______________________”。

②《记承天寺夜游》中表明作者旷达、乐观情怀的句子是“______________________?______________________?______________________”。

4.理解性默写填空 刘桢《赠从弟(其二)》

(1)刘桢的《赠从弟(其二)》中描写高山上松树挺拔耸立,山谷间狂风呼啸的诗句是“__________________,__________________”。

(2)诗中描写松柏与寒风在对立中所展现的情状,突出了松柏意态从容、志节坚贞的诗句是“__________________,__________________”。

(3)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不调的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是“__________________?__________________”。

5.理解性默写填空。白居易《钱塘湖春行》

(1)《钱塘湖春行》中,描写初春湖面水天相接的美景的句子是“______________________,______________________”。

(2)古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。白居易在《钱塘湖春行》中用“____________________,____________________”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。

(3)《钱塘湖春行》中,描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是“____________________,____________________”。

(4)《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是“____________________,____________________”。

6.按原文填空。

(1)总领全篇的句子是:___________,___________

(2)点明作者浏览路线的句子是:___________

(3)写江上放舟自由情态的:___________,___________

(4)从侧面描写水清澈的句子是:___________,___________

(5)文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是:___________,______________________,___________

7.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。

主题

古诗文名句

壮志

生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。曹操《龟虽寿》中的“①_______,志在千里;烈士暮年,壮心不已”体现的奋发向上精神历久弥新。 

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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