八年级上册上语文课文知识点第3课飞天凌空知识点

3．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》知识点

一、文体知识

新闻特写：

①概念：以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

②特点：落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味。

③种类：事件特写、场面特写、新闻特写、人物特写、景物特写、工作特写、杂记性特写。

二、作品梗概

本文选自1982年11月25日《光明日报》。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水比赛冠军。

文章主标题采用比喻的修辞，将跳水姑娘吕伟比作佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，增加了动作的可视感；副标题概括特写的主要内容。

三、字音词义

凌líng空：高高地在空中或高升到空中。

翘qiáo首：抬起头来。

酷kù似：极像。

潇xiāo洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。

轻盈yíng：形容女子身材苗条，动作轻快。

悄qiǎo然：形容寂静无声。

由衷：出于本心。

新秀：某一领域里刚涌现的有才华、有成就的人。

屏bǐng息敛liǎn声：暂时抑止呼吸和语声。

眼花缭liáo乱：看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。

四、主题概述

这是一篇优美的人物特写，巧妙地捕捉到了跳水姑娘吕伟最后夺冠的1.7秒，生动形象地展现了她夺冠时的完美表现，给人留下了极其深刻的印象，讴歌了中国健儿为国争光的拼搏精神，文中洋溢着满满地自豪感和爱国情。

五、文章结构

第一部分（1）：描写跳水前准备阶段的紧张氛围。

第二部分（2-4）：利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。

第三部分（5-8）：吕伟以骄人的成绩赢得了金牌，外国记者、观众等对其赞叹不已。

六、鉴赏品读

1．“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”一句运用了什么描写手法？有什么作用？

动静结合，以动衬静。白云飘浮、飞鸟掠过的动态与吕伟“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点，为下文夺冠埋下了伏笔。

2．“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”，其中“托”字有何表达效果？

一个“托”字让人感觉跳水姑娘吕伟犹如定格在空中，从而更加表现出她身材修长美妙、动作轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。

3．作者是如何描绘吕伟跳水的过程的？

作者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿让人尽收眼底。运用动作描写和细节描写，生动形象地展现了吕伟整个跳水过程，完美、精彩，令人难忘。

4．文章除了正面描写跳水的场面以外，还写了哪些内容？有什么作用？

还写了外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写。衬托出了吕伟跳水动作的完美，同时将整个特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。

5．记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？

写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就是通过敏锐精细观察、迅速准确捕捉以及多种修辞手法，把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场面惟妙惟肖地描绘出来，使读者仿佛身临其境。本文将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，给读者留下了深刻的印象，这就是典型的特写镜头。