八年级上册上语文课前预习导学案20人民英雄永垂不朽导学案

第20课  人民英雄永垂不朽  预习导学案

教学目标

1．引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，激励学生继承和发扬先辈的光荣革命传统。

2．学习文中将时间顺序和空间顺序相结合的方法。

3．了解本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。

教学过程

一、导入新课

播放人民英雄纪念碑相关视频。

二、教学新课

检查预习

1．请给下面加点的汉字注音。

巍峨（    ）  矗立（    ） 奠基（   ）   镏金（   ） 上溯（       ）  重幔（    ）    庑殿（      ） 挑衅（     ） 旌旗（       ）逾越（    ） 天堑（      ）

2．解释下面的词语。

瞻仰：                                                。

巍峨：                                                。

矗立                                                。

永垂不朽：                                                。

上溯：                                                。

挑衅：                                                。

逾越：                                                。

天堑：                                                。

目标导学一：理清行文思路

1．文章的标题和副标题各有什么作用？

答：                                                                                  

2．通读全文，说说文章可分为几部分，各部分内容分别是什么。

答：                                                                                  

目标导学二：理清说明顺序

1．阅读第2—5段。

(1)找出体现作者行踪的词。

答：                                                                                  

(2)从总体来看，这部分是按照怎样的顺序来写的？

答：                                                                                  

(3)到了第二层平台，作者采用了什么说明顺序来介绍纪念碑的结构、题词和碑文的？

答：                                                                                  

2．阅读第7—10段，说说这一部分采用了什么说明顺序。

答：                                                                                  

目标导学三：体会文章情感

1．第2—5段写了纪念碑的哪些内容？

答：                                                                                  

2．讲述第7—10段所写的10幅浮雕中的历史故事。(学生发言)

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