八年级上册第三单元专题03语文16单元主题阅读训练

部编版八年级上册第三单元主题阅读

“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。

学习本单元课文，要借助注释和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词、虚词。

“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。

学习本单元课文，要借助注释和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词、虚词。

主 题 阅 读

一、（2022·辽宁大连·八年级期末）阅读下文，完成下面小题， 

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》，有删减）

【乙】

长江入川，谓岷江。岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。河道凸凹倾折回直捍①怒斗激束之为湍触之为旅②。顺流之舟顷刻数十里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜渍漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余_③不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。（2）出峡始温为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。

（节选自宋·欧阳修《峡州至喜亭记》，有删减）

【注】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③羡余：地方以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。

1．解释下列句中加点的词。

（1）略无阙处        略：__________

（2）绝巘多生怪柏      绝：__________

（3）不及顾视        顾：__________

2．下列句中加点词的意思相同的一组是（     ）

A．不见曦月     有时见日（《与朱元思书》）

B．自非亭午夜分   上自劳军（《周亚夫军细柳》）

C．出三峡为荆江   出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

D．若弃之然     曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）

3．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（     ）

A．河道凸凹/倾折/回直捍怒斗/激束之为湍/触之为旅。

B．河道/凸凹倾折/回直捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。

C．河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旅。

D．河道/凸凹倾折回直/捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。

4．用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（1）其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。

（2）出峡始温为平流。

5．【甲】【乙】两文都对三峡的水进行了描写，请概括它们的写法有何相似之处，都突出了三峡水怎样的特点。

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