八年级上册上生物知识背诵与默写第苏教版十六章生命起源和生物进化_1

第五单元  生物的多样性

• 第十六章 生命起源和生物进化

第一节  生命的诞生

考点1  人类对生命起源的认识过程

1、17世纪初范.海尔蒙特提出了生命起源的“自生论”。

• 2、神创论
• 3、生命起源的化学演化学说逐渐为大多数人所认同。

考点2   生命起源的过程

1.生命起源的过程：原始大气  有机小分子（氨基酸等）有机大分子（蛋白质、核酸等） 原始生命原始单细胞生物

2.原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氢气、氨、水蒸气等。原始大气中没有氧气。

3.米勒实验中采用电火花放电模拟原始地球的闪电。

4.原始生命诞生的场所：原始海洋。

• 第二节  生物进化的历程
• 考点1   生物进化的证据
• 1.化石为生物进化提供了直接证据。

2.化石是保存在地层中的古生物的遗体（如恐龙化石、鱼类化石和植物化石）、遗物（如恐龙蛋化石）和遗迹（如恐龙足迹化石）。

3.马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。

4.始祖鸟化石和孔子鸟化石是鸟类由古代爬行类进化而来的典型证据。

5.越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。

考点2  生物进化的主要历程

• 1.生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
• 2.植物进化的主要历程
• 
  
• 3.动物进化的主要历程
• 原始的单细胞动物原始的无脊椎动物原始的脊椎动物
• 4.生物多样性是生物长期进化的结果。
• 第三节   生物进化的学说
• 考点1  达尔文的生物进化学说
• 1.达尔文在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选择学说（“19世纪自然科学三大发现之一”）。

2.达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。生物进化是自然选择的结果。

• 考点2  生物适应性特征
• 生物适应性特征是自然选择的结果。如加拉帕戈斯群岛上地雀的进化、长颈鹿的进化、英国桦尺蛾的翅色、细菌抗药性增强等。
• 第四节  人类的起源和进化
• 考点1   人猿同祖
• 1.科学家林奈首先把人归为哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。
• 2.英国科学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。
• 3.人类起源于古猿的证据很多，埃及古猿头骨化石被认为是猿和人的共同祖先的证据之一
• 考点2  人类进化的主要历程
• 1.人类进化的四个阶段是：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。
• 2.人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的逐渐增加。
• 3.人类进化历程中的关键阶段是直立人阶段

疑难解读

一、米勒模拟原始地球条件的实验：

①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电

②向装置内输入的气体主要是：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气

③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命

④米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命

⑤米勒在实验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子

⑥米勒得出的结论是：在一定的条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。

• 二、 加拉帕戈斯群岛上地雀的进化

原因：自然选择的结果

由于环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应改变的环境。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程即自然选择。

【易错提醒】

• 1.原始大气与现在的大气相比，原始大气中不含氧气。
• 2.化石存在地层的关系
• 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里， 越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。