八年级上册上生物知识背诵与默写第苏教版十八章动物的行为_1

第六单元  动物的运动和行为

• 第十八章  动物的行为

第一节  动物行为的主要类型

考点1  动物行为的主要类型

• 1、动物行为是指动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。
• 2、动物行为类型复杂多样，包括觅食行为、防御行为、生殖行为和迁徙行为等。
• 3、动物多种多样行为是对复杂多变的环境的适应性表现。
• ①觅食行为是获取生存所需食物的行为。
• ②防御行为对维持个体的生存和种群的延续是十分重要的。
• ③生殖行为有利于繁衍后代，增加个体数量。
• ④迁徙行为使鸟类能随季节变化而变更栖息场所。

考点2   动物的社会行为

• 1、社会行为是指动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。
• 2、社会行为的特征：a.形成一定组织__  b.组织内有__明确分工_  c.有的群体还形成__等级制度
• 3、群体中的信息交流：对于具有社会行为的动物群体而言，一般在群体内部可以靠动
• 作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
• 4、具有社会行为的动物：蚂蚁 (白蚁)、蜜蜂、狒狒、象、鹿、猴等。
• 第二节 动物行为的生理基础
• 考点1   动物的先天性行为和学习行为
• 1.根据行为获得的途径把动物行为分为先天性行为和学习行为。
• 2.先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。 例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳      

3.学习行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 例如：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁

• 4.学习行为是建立在先天性行为的基础之上的。
• 5.动物的学习行为主要是由神经系统调节的，大脑皮层越发达，动物的学习能力就越强，形成的学习行为就越复杂。
• 考点2  动物行为的生理基础
• 1.动物的行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
• 2.一般来说，动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强。

疑难解读

一、区分动物的社会行为

• 动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为称为社会行为。
• 特点：（1）群体内部往往形成一定的组织
• （2）成员之间有明确分工
• （3）有的群体还形成等级制度
• 意义：有利于个体生存，种族繁衍
• 二、动物先天性行为和学习行为的比较

类别	先天性行为	学习行为
获得途径	生来就有的行为	出生后经过学习形成的行为
决定因素	由遗传物质控制	在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而获得
存在的意义	奠定生存繁衍的基础	适应不断变化的复杂环境
联系	先天性行为是学习行为的基础

【易错提醒】

• 1、先天性行为：（本能行为）是动物生来就有的由遗传物质所控制的行为。  例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳      
• 2、后天性行为：（学习行为）不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁