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八年级上册3.1角形.同步练习上数学人教版一课一练三等腰

初二(八年级)数学一课一练

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资料介绍

8年级数学上册一课一练

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第十三章 轴对称

13.3 等腰三角形

13.3.1 等腰三角形

基础过关全练

知识点1 等腰三角形的性质

1.若等腰三角形的底角是顶角的2倍,则这个等腰三角形的底角的度数是(  )

A.36° B.72° C.36°或72° D.无法确定

2.如图,在△ABC中,AB=AD,∠B=2∠C,∠BAD=32°,则∠C的度数为(  )

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A.32° B.35° C.37° D.40°

3.如图,在△ABC中,AB=AC,点DCA的延长线上,DEBC于点E,∠BAC=100°,则∠D=(  )

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A.40° B.50° C.60° D.80°

4.如图,△ABC中,AB=ACADBC于点D,下列结论中:①∠BAD=∠CAD;②AD上任意一点到ABAC的距离相等;③BD=CD;④若点P在直线AD上,则PB=PC.其中正确的是(  )

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A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=25°,点D在线段BA的延长线上,点EAC上,连接DE,且AE=DE,点FBC上,连接DF,且BF=DF,则∠EDF的度数为__________.

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6.如图,△ABC中,DAB上一点,EBC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=40°,则∠CDE的度数为________.

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7.如图,在△ABC中,AB=AC,点E是边AC上的点,连接BE,若BEAC,∠ACB=66°,则∠ABE的度数为________.

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[变式1]如图,在△ABC中,AB=ACDE分别是边BCAC上的点,连接ADBE.ADBE分别是△ABC的中线和角平分线,∠CAD=20°,求∠CBE的度数.

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[变式2]如图,在△ABC中,AB=ACDE分别是边BCAC上的点,连接ADBEDE,若AD=AE.

(1)当AD是边BC上的高,且∠BAD=30°时,求∠EDC的度数;

(2)当AD不是边BC上的高时,请判断∠BAD与∠EDC之间的数量关系,并加以证明.

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8.如图,在△ABC中,点DBC上,AB=AC=CD,且AD=BD.求△ABC的三个内角的度数.

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知识点2 等腰三角形的判定

9.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别是abc,则下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是(  )

A.∠A∶∠B∶∠C=2∶2∶5 B.abc=3∶4∶5

C.a=5,b=6,c=5 D.∠A=40°,∠B=100°

10.如图,已知∠A=36°,∠C=72°BE平分∠ABCDEBC,则图中等腰三角形的个数为(  )

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A.3 B.4 C.5 D.无法确定

11.如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东70°方向的M处,它以每小时40海里的速度向正北方向航行,2小时后到达位于灯塔P的北偏东40°N处,则N处与灯塔P的距离为______海里

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12.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,过点OEFBC分别交ABAC于点EF.已知EF=6,BE=4,则CF的长为________

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资料信息

学科数学
资料类型一课一练
教材版本renjiao
上传时间2025/11/02
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