九年级下册课冷战同步练习下历史一课一练16第

第16课 冷战

本课重点

美国冷战政策及其表现；

本课难点

对杜鲁门主义本质的认识和德国分裂的实质。

一、选择题

1．下列哪一事件成为两极格局形成的标志（   ）

A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施

C．北约、华约的成立 D．“铁幕”演说的发表

2．以下是世界秩序变迁示意图。直接导致①所示的世界秩序出现的史实是（   ）

A．雅尔塔会议 B．“北约”与“华约”的成立

C．西欧、日本的崛起 D．二战后美国、苏联实力大增

3．九年级某班开展研究性学习，只做了学习卡片（见图）：该学习卡片的主题应该是（   ）

主题：_________

内容：杜鲁门主义马歇尔计划

北大西洋公约组织

A．美苏争霸 B．冷战政策 C．经济全球化 D．多极化趋势

4．苏联解体以来，北约不断东扩，不断压缩俄罗斯的战略空间，终于爆发乌克兰危机。追溯历史，“北约”这一军事政治集团成立于（   ）

A．一战时期 B．二战时期 C．冷战时期 D．科索沃战争时期

5．1947年3月，有位领导人以援助希腊、土耳其为借口，在美国国会咨文中提出的“遏制共产主义”，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策被称做（   ）

A．殖民主义 B．人文主义 C．杜鲁门主义 D．绥靖政策

6．观察下面地图，从中获取信息准确的是（   ）

A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现

C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现了统一，西欧走向联合

7．二战后美苏关系由盟国走向对抗，根源是（   ）

A．消灭法西斯的目标已经形成 B．社会制度和国际利益的矛盾和冲突

C．互相扩充自己的势力范围 D．双方实力对比发生重大变化

8．二战后，美国凭借超强的经济、军事、科技实力，发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。“冷战”正式开始的标志是（   ）

A．二战胜利 B．“欧洲复兴计划”提出

C．杜鲁门主义出台 D．北约建立

9．二战后，美国在经济上援助欧洲的举措是（   ）

A．出台杜鲁门主义 B．推行马歇尔计划

C．成立北大西洋公约组织 D．成立华沙条约组织

10．冷战开始时美苏两国领导人分别是（   ）

A．杜鲁门和斯大林 B．罗斯福和斯大林

C．杜鲁门和赫鲁晓夫 D．罗斯福和赫鲁晓夫

11．前中国驻法大使蔡方柏说：“中法建交深刻地影响了世界格局的发展，当时被国际媒体称 为‘核爆炸’。这意味着：第一，曾分属两个不同阵营的两个大国建立正式的外交关系、进行对话，这本身就打破了美苏控制的两极格局……”对蔡方柏的上述讲话理解正确的是（   ）

A．世界出现了多极化趋势 B．两大阵营开始合二为一

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